Este proyecto de comprensión se enmarca dentro de la enseñanza curricular de los lenguajes periodísticos trabajado con los alumnos de 2º de ESO. Los alumnos se han convertido durante dos semanas y media en reporteros informativos, periodistas de redacción y en equipo directivo de un telediario.

El proyecto buscaba conseguir diferentes objetivos. Entre ellos acentuar las competencias; cultural, tecnológico / informática, AA y lingüística, entre otras.

Utilizando la inmersión de ver cómo se realiza un programa televisivo se creó la idea de realizar uno propio, con ello se trabajaron diferentes contenidos sobre imagen y sonido, Imovie, Chroma, Camtasia. Como repercusión del proyecto hubiera sido interesante visitar alguna televisión autonómica y ver desde dentro un informativo.

This understanding project is part of the process to learn about the journalistic language. Students have become journalists, reporters as well as newscast managers. The project was trying to achieve different goals. Among them, focusing on competencies; cultural, technological, linguistic. Watching the way a TV program was created it was decided to develop our own one. Students learnt about such related concepts as image, sound, chroma.

As a final task, it would have been great to visit a TV studio and discover the way it works from the inside.