La etapa de Educación Infantil está comprendida en un ciclo para niños entre 3 y 5 años. En esta etapa se consolidan los cimientos de la educación de Nazaret.
Las destrezas de pensamiento aplicadas al currículo escolar se trabajan en Educación Infantil con el objetivo de que el alumno aprenda a pensar con rigor; para ello se enseñan una serie de destrezas aplicadas a distintos contenidos curriculares y que también tienen su transferencia o infusión a la vida cotidiana del alumno/a. Es importante que todas estas destrezas se establezcan como un método de pensamiento generalizado en el colegio y se conviertan en rutinas para los propios alumnos en su formación académica y para la vida. Actualmente, es esta una prioridad en el centro y en todas las etapas y se realizan sistemáticamente prácticas compartidas entre todos los profesores con el fin de asegurar la continuidad de estas herramientas desde Infantil hasta 4º de ESO.
Mediante estos, se consigue trabajar las Inteligencias Múltiples en el aula (Teoría del Dr. Howard Gardner). Ello ayuda a los alumnos a la creatividad a partir del desarrollo de sus fortalezas y la superación de sus dificultades; a poner en marcha diversidad de recursos, destrezas e intereses; a fomentar la autonomía personal y la colaboración con otros; a promover la investigación y búsqueda; a animar al reconocimiento y aceptación y ser capaz de tolerar las frustraciones. Los proyectos se desarrollan por medio de grupos de alumnos aplicando diversas técnicas de trabajo cooperativo que permiten educar las actitudes de responsabilidad, colaboración o tolerancia. También se fomenta la participación de las familias.
El programa de Estimulación Temprana del Dr. Glenn Doman pone su atención en aprovechar el deseo innato de aprender que todo niño/a poseen en las edades más tempranas, cuando su cerebro es más apto y receptivo a la intervención para aprender. En E. Infantil se ha establecido este programa de estimulación y los excelentes resultados conseguidos ponen de manifiesto su continuidad.
Ludiletras es un programa de lectoescritura creativa cuyo objetivo es el desarrollo neurológico de los niños de 3 a 6 años. El programa valora especialmente el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación y de comprensión de la realidad, de construcción del conocimiento y de autorregulación del pensamiento, de las emociones y de la conducta.
Dadas sus propiedades, el ajedrez es un escenario ideal a través del cual podemos contribuir a la construcción del mundo interior de los niños. El ajedrez permite desarrollar las siguientes habilidades: Saber planificar; Mejorar la atención; Ejercicio y adquisición de actividades mentales; Toma de decisiones; Pensamiento hipotético; Pensamiento intuitivo; Pensamiento abstracto. También los siguientes valores: Respeto; Aceptación y cumplimiento de las normas; Saber ganar y saber perder; Educación de la disciplina, voluntad y tenacidad; Aprender de los errores; Humildad en el triunfo perseverancia en las dificultades.
EntusiasMAT es un programa didáctico-pedagógico basado en las Inteligencias Múltiples que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos. EntusiasMAT trabaja desde edades muy tempranas todos los conceptos matemáticos, ya que entendemos que debemos aprovechar la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro de los alumnos en sus primeros años de vida.
Los mapas mentales son una forma lógica y creativa de expresar ideas que consiste en estructurarlas a partir de un núcleo central usando líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. El alumno de Educación Infantil aprende a estructurar ideas, categorizarlas y expresarlas por medio de dibujos y palabras o frases.
El desarrollo de las nuevas tecnologías hace necesario que el alumno las incorpore al aprendizaje desde edades tempranas. En Educación Infantil se procura el desarrollo de la competencia digital mediante el uso del PC y tabletas digitales con aplicaciones y programas adecuados para estos cursos.
Profundizamos en los valores sociales y la solidaridad a través de la metodología Design for Change gracias a la cual los alumnos son protagonistas de una experiencia para cambiar el mundo, partiendo de la realidad de su entorno cercano. El alumno siente, imagina, actúa, evolúa y comparte sus ideas para diseñar el cambio.
Ludiletras es un programa de lectoescritura creativa cuyo objetivo es el desarrollo neurológico de los niños de 3 a 5 años. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Ludiletras se lleva a cabo poniendo especial atención en el desarrollo de la creatividad y a través de actividades manipulativas.
EntusiasMAT es un programa didáctico-pedagógico para niños de 3 a 12 años dividido en dos etapas (Infantil y Primaria) y basado en las Inteligencias Múltiples que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos.
AMCO ofrece educación de calidad a través de una metodología única de enseñanza, basada en el desarrollo emocional, intelectual y social de cada alumno, proporcionándole las herramientas necesarias para enfrentarse a los retos de la sociedad cambiante, multicultural y competitiva de hoy en día.
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