La etapa de Educación Infantil se comprende entre las edades de 6 y 12 años y está organizada en tres ciclos de dos años de duración para favorecer los ritmos de aprendizaje.
Para conseguir las cuatro transformaciones que Montserrat del Pozo propone en su libro Aprender hoy y liderar mañana, los alumnos de educación Primaria trabajan los Proyectos de comprensión en aulas abiertas acompañados por un grupo de profesores que desarrollan su labor en equipos de trabajo (Team teaching). Estos proyectos pueden incorporar diferentes metodologías (Proyectos de inteligencias múltiples, Aprendizaje basado en problemas, Proyectos interdisciplinares…). En el proceso del mismo, son muy importantes las destrezas y rutinas de pensamientos, las actividades que fomentan el diseño de pensamiento (Design thinking) y el aprendizaje cooperativo. El profesorado utiliza diferentes herramientas para la evaluación, destacando las rúbricas y la autoevaluación dentro del aprendizaje cooperativo. Se acompaña al alumno durante el proceso, guiándolo hasta el producto final.
El Aprendizaje Cooperativo es una potente herramienta de aprendizaje y sociabilización basado en los cinco principios que subrayan los hermanos David W. y Roger T. Johnson: Interdependencia positiva; Interacción cara a cara estimuladora; Responsabilidad individual y grupal; Técnicas interpersonales y de equipo; Evaluación grupal. Los alumnos de Educación Primaria trabajan en equipos cooperativos en todas las materias, especialmente en los Proyectos de Comprensión. La gran fortaleza de esta herramienta es ayudar a todos y cada uno de los alumnos/as a conseguir el éxito escolar.
En continuidad con la etapa de Educación Infantil, los alumnos de Primaria utilizan el PC y las tabletas digitales como herramientas para el aprendizaje. En 5º y 6º se incorpora el ordenador personal en el aula, considerándose un medio potente y poderoso para compartir conocimiento, para la comunicación on-line y para el trabajo cooperativo a tiempo real. El alumno utiliza la plataforma Moodle como Campus virtual e incorpora herramientas digitales a su trabajo cotidiano en el aula.
En Educación Primaria el alumno desarrolla los valores propios al Ajedrez a la vez que incorpora progresivamente la capacidad de reflexión y de comprensión de conceptos abstractos. En cada momento evolutivo de su psicología y de sus procesos vitales, aprende a encajar el éxito y el fracaso como propios de la vida humana.
De forma progresiva, durante la etapa de Educación Primaria el alumno expresa los conceptos aprendidos en el aula de forma sistemática en mapas mentales.
Continuamos en Educación Primaria con el método EntusiasMAT que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos y el desarrollo de todas las inteligencias. En esta etapa se fomenta de manera especial la reflexión.
Continuamos en Educación Primaria con el método EntusiasMAT que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos y el desarrollo de todas las inteligencias. En esta etapa se fomenta de manera especial la reflexión.
De forma progresiva, durante la etapa de Educación Primaria el alumno expresa los conceptos aprendidos en el aula de forma sistemática en mapas mentales.
Profundizamos en los valores sociales y la solidaridad a través de la metodología Design for Change gracias a la cual los alumnos son protagonistas de una experiencia para cambiar el mundo, partiendo de la realidad de su entorno cercano. El alumno siente, imagina, actúa, evolúa y comparte sus ideas para diseñar el cambio.
El Portfolio es un espacio de reflexión y expresión de los mejores logros personales. El alumno aprende en la etapa de Educación Primaria a documentar tanto la reflexión como los logros y a utilizar herramientas digitales que le permiten plasmar sus ideas de forma creativa. El porfolio puede durar toda la etapa, o un curso escolar.
EntusiasMAT es un programa didáctico-pedagógico para niños de 3 a 12 años dividido en dos etapas (Infantil y Primaria) y basado en las Inteligencias Múltiples que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos.
AMCO ofrece educación de calidad a través de una metodología única de enseñanza, basada en el desarrollo emocional, intelectual y social de cada alumno, proporcionándole las herramientas necesarias para enfrentarse a los retos de la sociedad cambiante, multicultural y competitiva de hoy en día.
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